Pâques et activités printanières 2019 en IEF

Mon dernier article sur le printemps de 2019, se termine avec les activités autour de Pâques.
Comme à chaque fois je commence par déterminer le vocabulaire associé à l'événement et je me base dessus pour faire mes activités.
Je me concentre sur les mots lapin, poussin, poule. Trois mots qui contiennent  la même construction pour les sons "IN" et "OU".On ajoute aussi le mot pâques, évidemment.

Les mots

On va déjà apprendre à dessiner un lapin. Passer par le dessin et le jeu sont des fondamentaux pour l'apprentissage et surtout pour mon petit bout qui adore le dessin.
On regroupe plusieurs livres sur le thème et on commence à comparer les illustrations des lapins et les polices d'écriture. Il a à sa disposition une fiche avec les différentes formes d'écriture de chaque mots et c'est comme un jeu de "cherche et trouve" mais avec les mots.

On détermine les attributs du lapin, faciles à reproduire : une tête, un gros "bidou", une queue touffue, deux grandes oreilles et des petites pattes. Je dessine un modèle puis il s'entraîne, en énumérant ce qu'il dessine.

Passons à l'écriture du mots.
On va décortiquer les sons que l'on entend, méthode à privilégier. Il ne faut pas énumérer les lettres mais les sons quelles font et quelles forment entre elles.
Pour "LA" on entend le son "leu" et le son "a". Et ainsi de suite. Puis on note les lettres qui forment ces sons.
Petit détail pour qu'il sache et retienne l'image du mot, le nombre de lettres, la première et la dernière lettre, on passe par l'illustration du train et des wagons lettres.

Pour les autres mots on fonctionne de la même manière et surtout on compare les sons que l'on retrouve dans les mots. Et ainsi notre enfant intègre l’organisation des lettres et ce qu'elles peuvent former comme sons lorsqu'elles sont associées.
J'ai aussi fait une petite liste de mots simples qu'il connait et où l'on retrouve les sons appris.

Autre astuce pour réviser les mots sans qui'l ne prenne cela pour du travail :
sur les livres que nous avons à la maison sur Pâques ou sur les animaux, nous nous amusons à coller des autocollant avec les lettres pour former les noms des animaux que nous voyons. (Ok il faut beaucoup d'autocollants car la moitié se perd ou se colle partout sauf sur le livre ^^)

Pour développer le vocabulaire sur le printemps, je me base sur la poésie qui est pleine de nouveaux mots et de phrasés rythmés qui plaisent énormément à mon fils. Il est très attentif aux mots dans ces instants-là et on peut aisément en discuter.
J'associe bien évidemment les nouveaux mots à des images que j'ai sélectionnées auparavant.

Le temps qui passe

Le printemps et Pâques permettent d'illustrer le temps. En effet à cette saison tout repousse et cela demande du temps. On peut ainsi rendre tangible et manipulable la notion de temps qui passe.

Plantation

Nous avons donc décidé de mettre à germer des graines de lentilles et de voir ce qu'il se passait comme nous avons pu lire dans les livres empruntés à la médiathèque au début du printemps.
L'intérêt supplémentaire de cette expérimentation est de respecter la règle de l'arrosage et d'en tenir le calendrier (noter les jours, donc révision des nom des jours de la semaine).

Avant/après

Pour bien poser la notion de temps avec les termes de références Avant/Après, je me suis basée sur la vie du poussin , avec l'éclosion de l’œuf, ce qui est bien dans le thème de Pâques et est très facile à se représenter pour notre enfant. Là encore la notion de temps devient tangible et visuelle.
Je suis aussi revenue sur l'ordre des étapes des plantations.

La numération 

Retour sur la numération avec les décors des œufs
- soit donner des indications pour décorer les oeufs comme trois étoiles, deux ronds, ...
- soit demander de colorier un nombre précis d’œufs sur une ligne où il y en a plusieurs

Voila quelques idées d’activités pour les fêtes de Pâques à faire avec vos enfants en IEF, et réviser les notions de bases en s'amusant !
Bonnes fêtes de Pâques et n'abusez pas des chocolats!^^

Un peu de sciences pour Pâques!

Avant-goût du second blog que j’ouvre sur l'histoire naturelles, regroupement d’actualités et de brèves scientifiques

  

On décore les œufs pour Pâques comme les oiseaux

Les oiseaux sont actuellement les seuls animaux à pondre des œufs colorés. On considère que la coloration des œufs est une innovation des oiseaux modernes.

Une étude récente, sur les pigments retrouvés dans les œufs fossilisés, vient de démontrer, résultat à confirmer par un échantillonnage plus grand, que la couleur des œufs serait un caractère hérité des Maniraptora, dinosaures théropodes non aviens, plus proches parents des oiseaux.

Cette conclusion donne plus de profondeur et de complexité à ce que précédemment établi concernant les comportements reproductifs des dinosaures non aviens. En effet l’étude met en évidence une diversité de couleurs et de motifs sur les œufs comparable à celle des oiseaux actuels, alors que nous pensions l’ornement individuel des œufs associé à des stratégies de reconnaissance individuelle ou reproductive (comme la ressemblance des œufs du coucou gris (Cuculus canorus) avec ceux des oiseaux dont il parasite le nid), et produit de la radiation le long de la branche évolutive des oiseaux.

Une réévaluation de l’évolution de la couleur des œufs à la base du groupe des oiseaux actuels est ainsi a envisagé, pour déterminer si c’est un caractère unique aux maniraptors ou partagé avec d’autres théropodes.

Wiemann J., Yang T.-R. et Norell M. A., 2018 – « Dinosaur egg colour had a single evolutionary origin », Nature, 563 : 555-558 (DOI: 10.1038/s41586-018-0646-5)

Discrétion des cloches pour déposer les œufs dans le jardin, discrétion (ou pas) chez le coucou gris

On connaît tous le coucou gris (Cuculus canorus) et son parasitisme de couvée.

Il doit faire preuve de discrétion et de stratégie pour parvenir à ses fins, c’est-à-dire remplacer l’un des œufs d’un nid d’une autre espèce par le sien. Or il apparaît qu’une fois son action effectuée, le coucou émet un cri (rapides kwick-wic-wic) qui semble être tout sauf une manœuvre furtive. En effet le premier réflexe dans une telle situation serait de rester muet, or ce cri attire l’attention de la femelle du nid parasité. Mais la subtilité ici réside dans le fait que le cri ressemble à celui de l’épervier (Accipiter nisus), un oiseau prédateur de l’espèce parasitée par le coucou, notamment de la rousserole effarvatte (Acrocephalus scirpaceus). Le coucou fait jouer un des compromis fondamental dans les défenses de l’hôte parasité. La femelle se trouvant dans une situation risquée pour elle-même (l’épervier est aux alentours), elle va être plus alerte concernant sa propre protection que celle de son nid. Elle sera de ce fait moins vigilante aux œufs qui s’y trouvent lors de son retour au nid. Le méfait du coucou a en conséquence plus de chance de passer inaperçu et donc d’avoir un taux de réussite plus important.

York J. E. et Davies N. B., 2017 « Female cuckoo calls misdirect host defences towards the wrong enemy », Nature Ecology & Evolution, 1 : 1520-1525 (https://doi.org/10.1038/s41559-017-0279-3)

                               

Dentiste ... aie aie aie !

Première rencontre avec le dentiste pour mon petit bout de chou.

Ce n’était pas réellement pour lui mais pour moi. Alors j’en ai profité pour l’emmener aussi afin qu’il se familiarise avec l’environnement.

Etre maman en IEF nous fait vraiment rebondir sur chaque occasion de la vie pour apprendre et intégrer les règles de vie et de société.
Ainsi je fais participer mon petit ange à chaque occasion possible. Il côtoie un grand nombre de personnes différentes et il est très réceptif et ouvert. Il connait les codes de bonne conduite (bon comme tout les enfants il y a des ratés des fois^^ ). Comme quoi l'IEF est loin d'être un facteur de désocialisation comme on nous laisse croire !

Pour en revenir au dentiste :

Au préalable nous avons regardé quelques livres sur les dentistes et quelques dessins animés pour les enfants, histoire de démystifier le "docteur des dents".

Tout ce qui a attrait au domaine médical est toujours perturbant pour les enfants voir effrayant.

L’habitude et la connaissance sont de bons moyens et surtout l’une des seules voies à utiliser pour les aider à dépasser leurs peurs et les rendre sereins face à ces situations.

Nous avons discuté plusieurs fois avant le rendez-vous de ce que faisait le dentiste, expliquer l’intérêt de prendre soin de ses dents pour ne pas aller voir trop souvent le docteur.

Cela fait un bout de temps que nous avons mis en place les rituels du lever et du coucher avec brossage de dents, un moment qui est devenu un moment de rigolade. Donc j’essaie de garder ce sentiment pour le dentiste (plus facile à dire qu'à faire).

Tous les matins et tous les soirs nous nous brossons les dents avec notre fiche d’explication. La motricité fine que cela demande s'affine de jours en jours. Rien de tel que la répétition pour intégrer un nouveau geste, une nouvelle connaissance.

Arrivé au dentiste, avec sa grand-mère et sa maman, il était plutôt content, même très enthousiaste à l’idée de voir tout ce qu’il a dans le cabinet du dentiste. Et comme c’était maman qui y allait en premier cela l’a rassuré. Le siège paraissait moins impressionnant et la dentiste très gentille car elle lui a expliqué tout ce qu’elle faisait et moi je le faisais rigoler.
J'avais prévenu avant la dentiste que je venais avec mon fils pour lui montrer ce qu'était une visite dentaire. Elle a ainsi joué le jeu en l'impliquant dans ce quelle faisait, par des questions et en lui faisant découvrir ses outils de travail. 

Il est bon de savoir :

Niveau assurance maladie, nous avons droit à une prise en charge des rendez-vous dentaire dès l’âge de trois ans. Il suffit de se renseigner à l’assurance maladie et remplir un formulaire. C’est tout récent, il s’agit du programme M’T dents. Ce programme permet à tous les enfants et adolescents de 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 et 24 ans de bénéficier d'un rendez-vous gratuit chez le chirurgien-dentiste et de soins, si nécessaire. 

Pour conclure, la connaissance, comme dans tous les domaines, permet de démystifier et de chasser la peur de l'inconnu.
L'IEF permet à chaque événement de la vie d'apprendre et de grandir en toute sérénité et confiance.
Pensez aux rendez-vous dentaires pour vos bout de chou dès 3 ans !

Que penser des nouveaux claviers en tant qu'écrivain public ?

De quand date notre cher bon clavier AZERTY ?

Notre clavier n’a pas été conçu par souci d’ergonomie mais est simplement le reflet des insuffisances technologiques des machines à écrire. AZERTY est une normalisation du clavier QWERTY des premières machines à écrire américaines de l’armurier Remington.

En effet, les touches correspondant aux lettres contiguës les plus utilisées se bloquaient du fait du mécanisme de frappe : les tiges des touches et les marteaux s’entrechoquaient et restaient accrochées. Le clavier a donc été pensé pour que les lettres les plus utilisées et contigües dans les mots soient les plus éloignées possible pour éviter tout blocage.

Puis cette disposition n’ayant jamais été revue, elle s’est imposée d’elle-même et tout le monde s’est habitué à ce clavier !

Pourquoi une évolution ?

Les principaux écueils rencontrés dans nos claviers actuels sont :

-          Les majuscules accentuées : en effet nous sommes presque familiarisés à ne plus voir les accents sur les majuscules, alors qu’il n’y a aucune justification orthographique. Au début cela répondaient à une volonté de réduire les coûts engendrés à l’imprimerie pour mettre les accents sur les majuscules. Cela s’est transmis au clavier moderne et a perduré

-          Ligatures orthographiques comme æ, œ et les équivalents en capitales

-          L’utilisation des guillemets français et non des guillemets droits originaires des Etats-Unis

-          L’utilisation des caractères spéciaux comme la cédille par exemple

Ces contrariétés sont d’autant plus embarrassantes pour les langues régionales aux accents fréquents et pour les langues latines en générale, avec les caractères spéciaux notamment.

C’est donc une évolution volontaire plus qu’obligatoire du clavier qui intervient pour pallier aux désagréments actuels et rendre la rappe plus fluide et facile.

Qui a voulu cette évolution ?

La Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF), appartenant au ministère de la Culture a sollicité AFNOR en 2015 pour trouver un nouvel agencement a claviers et les normalisés. Il aura fallu trois ans d’étude et d’enquêtes pour que deux modèles voient le jour, permettant donc d’inclure les caractères typiques de la langue française mais aussi pour ouvrir le clavier à toutes les langues européennes.

Deux types de claviers ?

Le premier modèle reprend la disposition des lettres de notre AZERTY, mais en y incluant des caractères supplémentaires effaçant les écueils cités ci-dessus, et en regroupant de façon plus ergonomiques les caractères spéciaux en fonction de leur utilisation dans les langues latines.

Nous devrions donc ne plus avoir recourt sans cesse aux raccourcis claviers pour écrire en français correct.

Le second modèle lui est basé sur une étude de l’ergonomie des lettres vis-à-vis de leur emploi dans les langues latines vu que notre AZERTY descend du modèle américain et donc peu adapté à la langue française.  Ce modèle vise ainsi à diminuer la fatigue des articulations et des muscles lors de l’écriture.

Dans les deux cas les claviers permettent ainsi d’écrire avec plus d’aisance et de fluidité dans les langues latines et tous les dialectes régionaux, de plus en plus le vent en poupe.

Pour ma part je pense que je resterai fidèle encore quelques temps à mon clavier AZERTY et surement me tournerai-je vers l’optimisation de ce dernier, pour ne pas perdre du temps à corriger des fautes de frappe encore plus fréquentes de part une nouvelle disposition de caractères. 

mon choix sera donc guider par le temps^^ déjà qu'il est compliqué d'en trouver en étant écrivain public, et maman solo en IEF !!

Cette évolution volontaire n’a donc aucun caractère obligatoire et tous nos anciens claviers sont loin d’être obsolètes. A vous de juger ce qui convient le mieux pour vos saisies de texte et votre curiosité! A tester !